为进一步丰富学生课间生活，近日，合肥市新城小学正式推出《课间15分钟活动规划方案》，以“时间固定、场地固定、项目固定”为核心，通过科学设计与精细管理，为学生打造安全、有序、趣味十足的课间活动环境，保障学生在校每天锻炼时间2小时。动静结合、项目驱动这一创新举措不仅优化了校园资源，更让课间15分钟成为学生放松身心、培养兴趣的“黄金时间”。

时间固定，高效赋能

学校将每日课间活动划分为3次固定时段，每次15分钟，分散于全天不同时段。这一设计既缓解了学生的课堂疲劳，又通过规律性的活动安排提升整体效率。针对极端天气等特殊情况，学校制定应急预案，灵活调整活动形式，确保学生安全与活动连贯性。

场地固定，动静结合

活动场地按功能划分为“教学楼区”与“运动场区”，并根据年级特点动静结合、精准分配：

教学楼区：作为静态运动区：单周单号班级在走廊里开展核心力量（坐位体前屈、俯卧撑、仰卧起坐）和功能室里的棋类、益智游戏等低强度活动。例如，一年级学生在文化园东侧踢毽、跳绳，西侧跳房子、拍球；各楼层班级就近利用午餐教室开展棋类活动，既便捷又减少拥挤。

运动场区：作为动态运动区，双号班级的学生在运动场上尽情挥洒汗水，投入到足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、跳绳等体育活动中。这一固定的区域与项目设置，使得课间活动既有序又充满安全感。18个班级按单双周轮换场地，确保资源高效利用。沙池跳远、跑道跳绳等多样化项目，充分满足不同年龄段学生的运动需求。

项目固定，因龄制宜

学校结合学生身心发展特点，为各年级量身定制活动内容：

低年级：以趣味性强、规则简单的游戏为主，如跳房子、拍球等，培养基础运动技能。

中高年级：增设球类、跳绳竞赛等挑战性项目，激发团队协作与竞争意识。

所有项目每两周轮换一次，既保持新鲜感，又兼顾能力提升。此外，学校统一提供棋类、球类等公共器材，并设置临时借取点，解决突发需求，保障活动顺利开展。

协同保障，安全护航

为确保活动安全有序，学校构建多维度保障体系：

巡查督导：课间护导岗人员全程巡查，动态监督活动秩序。

责任到班：班主任提前讲解规则，协助分配器材，引导学生遵守纪律。

动态优化：根据实施反馈，持续调整活动安排，提升学生体验。

课间虽短，但意义深远。学校希望通过动静结合的“三个固定”，以项目驱动模式，让学生在短暂的15分钟里收获快乐、锻炼体魄，同时培养规则意识与团队精神及社交能力。未来，学校将继续探索更优质的活动方案，为孩子们的成长注入更多活力！合肥市新城小学诚邀家长与社会各界共同关注这一创新实践，携手为学子营造更加健康、阳光的校园环境！

（图文/合肥市新城小学）